LOS BUENOS ESTUDIANTES Y LAS MUJERES SON LAS MÁS QUE MAS EUGEN POR VOCACIÓN GRANADA HOY
Solo el 28% de los alumnos de la UGR selecciona titulación por las salidas profesionales
Entre los mejores expedientes de los egresados hay mayor porcentaje de 'vocaciones'.
La vocación sigue siendo la principal motivación de los
estudiantes de la UGR para elegir la titulación que van a cursar. Pero
hay diferencias, pues las mujeres, los alumnos del área de Ciencias de
la Salud y los que tienen mejores expedientes académicos son los que más
tienen en cuenta esta motivación personal para tomar esa decisión que
marcará su futuro.
El último estudio de egresados de la Universidad de Granada, que se fundamenta en una encuesta realizada a 3.330 personas que terminaron sus estudios en la UGR en 2011, pone de relieve que la vocación sigue siendo el motivo fundamental para elegir (58%), frente a otras motivaciones como las salidas profesionales (28%). Este último porcentaje podría haber aumentado en los últimos años, pues los egresados de este estudio tomaron su decisión para comenzar su carrera mayoritariamente entre 2004 y 2008, antes del comienzo de la crisis económica.
Pero hay tendencias que se mantienen, como la motivación para elegir estudios en función del tipo de titulación o el área de conocimiento.
La vocación tiene mayor importancia en Ciencias de la Salud (68%) y Humanidades (67,3%) y pesa mucho menos en la Enseñanzas Técnicas (51,8%). Llama la atención el caso de Matemáticas, título donde el 100% de los egresados encuestados señala que eligió por vocación. Y rozando ese pleno total también están los maestros, los médicos o los titulados en Bellas Artes. Las titulaciones menos vocacionales (que no superan el 25%) son Óptica, Turismo, Documentación o Relaciones Laborales, entre otras.
En las titulaciones técnicas, donde pesa menos la vocación que otras factores, los alumnos se decantan por matricularse teniendo mayoritariamente en cuenta las salidas profesionales. Los ingenieros de Telecomunicaciones y Química, informáticos y los economistas son los que más han valorado estos motivos más racionales a la hora de elegir sus estudios.
Las mujeres son las que eligen más por vocación (60% frente al 54% de los hombres) y menos por la proyección profesional (25% frente al 34% del sexo masculino). Esto puede ser consecuencia o motivo de lo anterior. Es decir, que las mujeres, al elegir mayoritariamente por vocación, están menos presentes en las carreras técnicas, cuya mayoría de alumnos se matriculan teniendo en cuenta las posibilidades de trabajo en el futuro.
Otra conclusión derivada de este estudio es que la vocación está vinculada a los buenos expedientes académicos al finalizar sus estudios, mientras que los alumnos que eligen por las salidas profesionales obtienen notas más discretas. En esto también puede influir la naturaleza de la titulación y la dificultad que hay en cada una de ellas para obtener mejores resultados.
El caso es que entre los alumnos de sobresaliente la vocación fue el motivo de elección en el 66% de los casos, mientras que entre los aprobados raspados solo fue el 51%. Y a la inversa, pues el 36% de esos alumnos de menor expediente académico eligieron en función a las salidas profesionales, mientras que ese motivo solo pesó en el 20% de los estudiantes que consiguió sobresaliente.
En el estudio también aparecen otras motivaciones para elegir estudios, como es la tradición o la recomendación familiar, algo que en otro tiempo fue muy determinante y que hoy día es casi residual. Solo un 6,4% selecciona sus estudios por este motivo. No obstante, hay titulaciones donde este factor es casi nulo (Educación Social, Fisioterapia, Matemáticas...) y otras en las que sigue teniendo cierto peso. Supone el 20% de los egresados de Telecomunicaciones y Administración de Empresas-Derecho, y entre el 15 y el 20% de los de Farmacia, Derecho, maestros de Educación Musical, Ingeniería de Caminos y Arquitectura Técnica.
Solo un 5,7% de los egresados consultados reconocer haber elegido sus estudios por la imposibilidad de optar a otras carreras.
El último estudio de egresados de la Universidad de Granada, que se fundamenta en una encuesta realizada a 3.330 personas que terminaron sus estudios en la UGR en 2011, pone de relieve que la vocación sigue siendo el motivo fundamental para elegir (58%), frente a otras motivaciones como las salidas profesionales (28%). Este último porcentaje podría haber aumentado en los últimos años, pues los egresados de este estudio tomaron su decisión para comenzar su carrera mayoritariamente entre 2004 y 2008, antes del comienzo de la crisis económica.
Pero hay tendencias que se mantienen, como la motivación para elegir estudios en función del tipo de titulación o el área de conocimiento.
La vocación tiene mayor importancia en Ciencias de la Salud (68%) y Humanidades (67,3%) y pesa mucho menos en la Enseñanzas Técnicas (51,8%). Llama la atención el caso de Matemáticas, título donde el 100% de los egresados encuestados señala que eligió por vocación. Y rozando ese pleno total también están los maestros, los médicos o los titulados en Bellas Artes. Las titulaciones menos vocacionales (que no superan el 25%) son Óptica, Turismo, Documentación o Relaciones Laborales, entre otras.
En las titulaciones técnicas, donde pesa menos la vocación que otras factores, los alumnos se decantan por matricularse teniendo mayoritariamente en cuenta las salidas profesionales. Los ingenieros de Telecomunicaciones y Química, informáticos y los economistas son los que más han valorado estos motivos más racionales a la hora de elegir sus estudios.
Las mujeres son las que eligen más por vocación (60% frente al 54% de los hombres) y menos por la proyección profesional (25% frente al 34% del sexo masculino). Esto puede ser consecuencia o motivo de lo anterior. Es decir, que las mujeres, al elegir mayoritariamente por vocación, están menos presentes en las carreras técnicas, cuya mayoría de alumnos se matriculan teniendo en cuenta las posibilidades de trabajo en el futuro.
Otra conclusión derivada de este estudio es que la vocación está vinculada a los buenos expedientes académicos al finalizar sus estudios, mientras que los alumnos que eligen por las salidas profesionales obtienen notas más discretas. En esto también puede influir la naturaleza de la titulación y la dificultad que hay en cada una de ellas para obtener mejores resultados.
El caso es que entre los alumnos de sobresaliente la vocación fue el motivo de elección en el 66% de los casos, mientras que entre los aprobados raspados solo fue el 51%. Y a la inversa, pues el 36% de esos alumnos de menor expediente académico eligieron en función a las salidas profesionales, mientras que ese motivo solo pesó en el 20% de los estudiantes que consiguió sobresaliente.
En el estudio también aparecen otras motivaciones para elegir estudios, como es la tradición o la recomendación familiar, algo que en otro tiempo fue muy determinante y que hoy día es casi residual. Solo un 6,4% selecciona sus estudios por este motivo. No obstante, hay titulaciones donde este factor es casi nulo (Educación Social, Fisioterapia, Matemáticas...) y otras en las que sigue teniendo cierto peso. Supone el 20% de los egresados de Telecomunicaciones y Administración de Empresas-Derecho, y entre el 15 y el 20% de los de Farmacia, Derecho, maestros de Educación Musical, Ingeniería de Caminos y Arquitectura Técnica.
Solo un 5,7% de los egresados consultados reconocer haber elegido sus estudios por la imposibilidad de optar a otras carreras.
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